L’art de s’accrocher à ce qui n’existe plus et de disparaître avec
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côtes de Norvège, l’équipage ne discute pas des tâches à accomplir au
regard de leur contrat de travail. On retrouvera ainsi le visage sympa-
thique du matelot du matin au service des chambres l’après-midi puis,
le soir, en permanence au bar. C’est également le cas des GO des Club
Med du monde entier qui peuvent cumuler sans complexe des tâches
complexes. Patrick, l’Australien, qui parle anglais, français, indonésien et
un peu de chinois, est à la fois moniteur à l’école du cirque, assistant au
planning en l’absence d’Ingrid, la Suédoise, et clown pourvu d’un nez
rouge au spectacle du soir. L’avenir durable n’appartient plus aux fonc-
tions mais aux missions, ce qui n’est, en soi, pas trop mauvais car confier
une fonction à quelqu’un le transforme en « fonctionnaire ». Donnez au
contraire une mission et vous créez un « missionnaire ».
Le principe de multimodalité, qui s’applique aux objets comme
aux échanges, s’imposera durablement au flux d’informations et de
compétences. La logique exclusive qui sépare artificiellement le temps de
la scolarité autiste, puis celui du travail éreintant, puis celui de la retraite
asséchée rendra sa place à la logique inclusive qui a prévalu tout au long de
l’Histoire, à l’exception de la parenthèse occidentale du second xx
e
siècle.
Le temps de l’Apprentissage, celui du Travail et celui du Jeu n’y sont pas
séparés. Demain le travail des enfants sera sans doute réhabilité, les re-
traités ne seront plus obligés de faire la retraite de Russie, les travailleurs
auront le temps d’apprendre et de se reposer.
La vieillesse n’étant au fond qu’une « spécialisation » de plus en plus
poussée, il deviendra possible d’y échapper, au moins de la retarder, en
préservant sa polyvalence personnelle aussi tardivement que possible.
L’habitacle fait l’habitant : rendez les adultes vieillissants aux écoles et
vous en ferez des écoliers. Offrez aux jeunes enfants des responsabilités et
vous en ferez des responsables. Plongez les quadragénaires stressés dans
une cour de récréation ; vous leur restituerez les joies de la récréation.
Le temps des spécialistes où l’on était juriste, coiffeur ou géomètre est
un modèle de développement non durable car il assèche les ressources
d’un individu exactement comme un sol bourré de phosphates (ou de
produits azotés) et confiné à la monoculture jusqu’à son épuisement.
Quand l’expertise technique cède le pas aux approches multidisciplinaires,
les idées neuves surgissent et les individus échappent à la stérilité. Inver-
sement, la spécialisation, si chère au cursus universitaire français où des
examens irréversibles enferment un jeune dans un profil d’ingénieur ou
de médecin dès l’âge de 18 ans, n’est pas nécessairement la plus adaptée
